Unterrichtserfahrungen im Bereich der Förderschwerpunkte GE/KME/L oder ESE, dabei besonders mit Schülerinnen und Schülern mit chronischen Erkrankungen, v.a. Epilepsie, mit Autismus, mit Verhaltensauffälligkeiten * Erfahrungen in Unterricht und Pflege von Schülerinnen und Schülern mit intensivpädagogischem Förderbedarf (Erfahrungen im Bereich Klinikschule) * Bevorzugte Unterrichtsfächer: Sport, Mathematik, Kunst, BVU, Hauswirtschaft, Deutsch
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