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34 Treffer für Lerntherapie Jobs in Europa im Umkreis von 30 km
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Ergotherapeut/in (m/w/d) verschiedene neue Standorte ab 1. Mai 2026
Ergotherapeut/in (m/w/d) verschiedene neue Standorte ab 1. Mai 2026
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Karlsruhe, Calw, Böblingen, Frankfurt am Main
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiepläne * Abklärung und Anleitung von Eltern, Angehörigen und Lehrkräften zur Alltags- und Therapiemaßnahmen * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden, Zielvereinbarungen und Fortschritten * Planung und Durchführung von Gruppen- oder Einzeltherapien * Fachliche Kompetenzen: motorische/ sensorische Integration, spiel- und tätigkeitsorientierte Therapien, ADHS, ASS, LRS/Dyskalkulie (Kenntnisse oder Bereitschaft zur Fortbildung) * Organisations- und Dokumentationsfähigkeiten, vernünftiger Umgang mit Therapiekonzepten und Indikationen
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiepläne * Abklärung und Anleitung von Eltern, Angehörigen und Lehrkräften zur Alltags- und Therapiemaßnahmen * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden, Zielvereinbarungen und Fortschritten * Planung und Durchführung von Gruppen- oder Einzeltherapien * Fachliche Kompetenzen: motorische/ sensorische Integration, spiel- und tätigkeitsorientierte Therapien, ADHS, ASS, LRS/Dyskalkulie (Kenntnisse oder Bereitschaft zur Fortbildung) * Organisations- und Dokumentationsfähigkeiten, vernünftiger Umgang mit Therapiekonzepten und Indikationen
Autismustherapeut/in (m/w/d) verschiedene Standorte ab sofort oder später
Autismustherapeut/in (m/w/d) verschiedene Standorte ab sofort oder später
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Stuttgart, Pforzheim, Karlsruhe, Calw, Frankfurt am Main, Böblingen
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Flexibilität in Arbeitszeiten (ggf. Hausbesuche, Therapieräume, Schulen)
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Flexibilität in Arbeitszeiten (ggf. Hausbesuche, Therapieräume, Schulen)
Logopädin / Logopäde (m/w/d) verschiedene neue Standorte ab 1. Mai 2026
Logopädin / Logopäde (m/w/d) verschiedene neue Standorte ab 1. Mai 2026
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Karlsruhe, Calw, Böblingen, Frankfurt am Main
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiekonzepte * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Zielerreichung * Hygienische Aufbereitung von Therapieräumen und Therapiegeräten * Planung, Durchführung und Evaluation von Therapien (einzeln und in Gruppen) * Evidenzbasierte Therapiemethoden (z. B. Sprachentwicklungsstörungen, Lautsprachstörungen, Aphasie, Dysarthrie, Schluckstörungen) * sorgfältige Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Kostenübernahmen
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiekonzepte * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Zielerreichung * Hygienische Aufbereitung von Therapieräumen und Therapiegeräten * Planung, Durchführung und Evaluation von Therapien (einzeln und in Gruppen) * Evidenzbasierte Therapiemethoden (z. B. Sprachentwicklungsstörungen, Lautsprachstörungen, Aphasie, Dysarthrie, Schluckstörungen) * sorgfältige Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Kostenübernahmen
Ergotherapeut/in (m/w/d) in Pforzheim
Ergotherapeut/in (m/w/d) in Pforzheim
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Pforzheim
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiepläne * Abklärung und Anleitung von Eltern, Angehörigen und Lehrkräften zu Alltags- und Therapiemaßnahmen * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden, Zielvereinbarungen und Fortschritten * Planung und Durchführung von Gruppen- oder Einzeltherapien * Fachliche Kompetenzen: motorische/ sensorische Integration, spiel- und tätigkeitsorientierte Therapien, ADHS, ASS, LRS/Dyskalkulie (Kenntnisse oder Bereitschaft zur Fortbildung) * Organisations- und Dokumentationsfähigkeiten, vernünftiger Umgang mit Therapiekonzepten und Indikationen
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiepläne * Abklärung und Anleitung von Eltern, Angehörigen und Lehrkräften zu Alltags- und Therapiemaßnahmen * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden, Zielvereinbarungen und Fortschritten * Planung und Durchführung von Gruppen- oder Einzeltherapien * Fachliche Kompetenzen: motorische/ sensorische Integration, spiel- und tätigkeitsorientierte Therapien, ADHS, ASS, LRS/Dyskalkulie (Kenntnisse oder Bereitschaft zur Fortbildung) * Organisations- und Dokumentationsfähigkeiten, vernünftiger Umgang mit Therapiekonzepten und Indikationen
Ergotherapeut/in (m/w/d) in Stuttgart
Ergotherapeut/in (m/w/d) in Stuttgart
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Stuttgart
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiepläne * Abklärung und Anleitung von Eltern, Angehörigen und Lehrkräften zu Alltags- und Therapiemaßnahmen * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden, Zielvereinbarungen und Fortschritten * Planung und Durchführung von Gruppen- oder Einzeltherapien * Fachliche Kompetenzen: motorische/ sensorische Integration, spiel- und tätigkeitsorientierte Therapien, ADHS, ASS, LRS/Dyskalkulie (Kenntnisse oder Bereitschaft zur Fortbildung) * Organisations- und Dokumentationsfähigkeiten, vernünftiger Umgang mit Therapiekonzepten und Indikationen
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiepläne * Abklärung und Anleitung von Eltern, Angehörigen und Lehrkräften zu Alltags- und Therapiemaßnahmen * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden, Zielvereinbarungen und Fortschritten * Planung und Durchführung von Gruppen- oder Einzeltherapien * Fachliche Kompetenzen: motorische/ sensorische Integration, spiel- und tätigkeitsorientierte Therapien, ADHS, ASS, LRS/Dyskalkulie (Kenntnisse oder Bereitschaft zur Fortbildung) * Organisations- und Dokumentationsfähigkeiten, vernünftiger Umgang mit Therapiekonzepten und Indikationen
Logopädin / Logopäde (m/w/d) in Pforzheim
Logopädin / Logopäde (m/w/d) in Pforzheim
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Pforzheim
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Logopädin / Logopäde (m/w/d) in Stuttgart
Logopädin / Logopäde (m/w/d) in Stuttgart
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie
Stuttgart
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiekonzepte * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Zielerreichung * Hygienische Aufbereitung von Therapieräumen und Therapiegeräten * Planung, Durchführung und Evaluation von Therapien (einzeln und in Gruppen) * Evidenzbasierte Therapiemethoden (z. B. Sprachentwicklungsstörungen, Lautsprachstörungen, Aphasie, Dysarthrie, Schluckstörungen) * sorgfältige Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Kostenübernahmen
Klaus Neuffer – Kompetenzzentrum ADHS, Autismus, Lerntherapie Wir arbeiten eng mit Familien, Ärztinnen und Ärzten, und , sowie weiteren Bezugspersonen zusammen, um individuelle Therapiekonzepte zu entwickeln und umzusetzen. * Entwicklung, Durchführung und Evaluation individueller Therapiekonzepte * Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Zielerreichung * Hygienische Aufbereitung von Therapieräumen und Therapiegeräten * Planung, Durchführung und Evaluation von Therapien (einzeln und in Gruppen) * Evidenzbasierte Therapiemethoden (z. B. Sprachentwicklungsstörungen, Lautsprachstörungen, Aphasie, Dysarthrie, Schluckstörungen) * sorgfältige Dokumentation von Therapieverläufen, Befunden und Kostenübernahmen
Förderschullehrer / Sonderpädagoge - Traumapädagogik / Jugendhilfe (m/w/d)
Förderschullehrer / Sonderpädagoge - Traumapädagogik / Jugendhilfe (m/w/d)
Kinder- und Jugendhilfe-Einrichtungen Jochen Sprenger GmbH
Heidesee
Schnelle Bewerbung
Eine Weiterbildung in der SP®-Pädagogik / Gruppenorientierten Lerntherapie (gLT) sowie regelmäßige Fortbildungen * Du setzt individuelle Lernmethoden mit modernster technischer Ausstattung, wie z. B. einem Smartboard, um
Eine Weiterbildung in der SP®-Pädagogik / Gruppenorientierten Lerntherapie (gLT) sowie regelmäßige Fortbildungen * Du setzt individuelle Lernmethoden mit modernster technischer Ausstattung, wie z. B. einem Smartboard, um
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Schnelle Bewerbung
Integravite Lerntherapie Pichotta-peichl - Die Einrichtung wird sowohl von Eltern, die die Kosten einer Lerntherapie selbst tragen, als auch von den Jugendämtern im Rahmen verschiedener Hilfearten genutzt. * Übernahme von Einzelsitzungen (Förderdiagnostik und lerntherapeutische Begleitung) * Mitgestalten von Informationsabenden zu unterschiedlichen Themen rund ums Thema Lernen
Integravite Lerntherapie Pichotta-peichl - Die Einrichtung wird sowohl von Eltern, die die Kosten einer Lerntherapie selbst tragen, als auch von den Jugendämtern im Rahmen verschiedener Hilfearten genutzt. * Übernahme von Einzelsitzungen (Förderdiagnostik und lerntherapeutische Begleitung) * Mitgestalten von Informationsabenden zu unterschiedlichen Themen rund ums Thema Lernen
Integravite Lerntherapie Pichotta-peichl - Die Einrichtung wird sowohl von Eltern, die die Kosten einer Lerntherapie selbst tragen, als auch vom zuständigen Kreisjugendamt im Rahmen verschiedener Hilfearten genutzt. * Übernahme von Einzelsitzungen (Förderdiagnostik und lerntherapeutische Begleitung) * Mitgestalten von Informationsabenden zu unterschiedlichen Themen rund ums Thema Lernen Wir suchen eine Mitarbeiterin / einen Mitarbeiter, die / der über ein Studium (z.B. Lehramt, Pädagogik, Psychologie) oder eine vergleichbare Grundqualifikation (z.B. Logopädie, Ergotherapie) verfügt und sich in einer Zusatzqualifikation zur Lerntherapeutin / zum Lerntherapeuten befindet bzw. diese bereits abgeschlossen hat.
Integravite Lerntherapie Pichotta-peichl - Die Einrichtung wird sowohl von Eltern, die die Kosten einer Lerntherapie selbst tragen, als auch vom zuständigen Kreisjugendamt im Rahmen verschiedener Hilfearten genutzt. * Übernahme von Einzelsitzungen (Förderdiagnostik und lerntherapeutische Begleitung) * Mitgestalten von Informationsabenden zu unterschiedlichen Themen rund ums Thema Lernen Wir suchen eine Mitarbeiterin / einen Mitarbeiter, die / der über ein Studium (z.B. Lehramt, Pädagogik, Psychologie) oder eine vergleichbare Grundqualifikation (z.B. Logopädie, Ergotherapie) verfügt und sich in einer Zusatzqualifikation zur Lerntherapeutin / zum Lerntherapeuten befindet bzw. diese bereits abgeschlossen hat.
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Lernsalon17 GbR – Standort Friedrichshain | Lerntherapeut:in
Lernsalon17 GbR – Standort Friedrichshain | Lerntherapeut:in
Lernsalon17 – Praxis für Lerntherapie
Friedrichshain, Berlin, Deutschland
Schnelle Bewerbung
Lernsalon17 – Praxis für Lerntherapie * begonnene/ abgeschlossene lerntherapeutische Ausbildung * Therapien am Vormittag (in kooperierenden Schulen)
Lernsalon17 – Praxis für Lerntherapie * begonnene/ abgeschlossene lerntherapeutische Ausbildung * Therapien am Vormittag (in kooperierenden Schulen)
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Schnelle Bewerbung
Erweiterte Kenntnisse: Lerntherapie, Kinder- und Jugendlichentherapie Zur Verstärkung unseres interdisziplinären Teams suchen wir einen integrativen Lerntherapeuten (m/w/d) mit FiL-Zertifizierung, der mit Fachkompetenz, Empathie und Freude an der Arbeit begleitet. - Durchführung integrativer lerntherapeutischer Förderungen bei Kindern und Jugendlichen - Aktive Mitgestaltung unserer lerntherapeutischen Arbeit und Teamkultur - Ihr Profil- Abgeschlossene oder laufende FiL-zertifizierte Ausbildung zum integrativen Lerntherapeuten
Erweiterte Kenntnisse: Lerntherapie, Kinder- und Jugendlichentherapie Zur Verstärkung unseres interdisziplinären Teams suchen wir einen integrativen Lerntherapeuten (m/w/d) mit FiL-Zertifizierung, der mit Fachkompetenz, Empathie und Freude an der Arbeit begleitet. - Durchführung integrativer lerntherapeutischer Förderungen bei Kindern und Jugendlichen - Aktive Mitgestaltung unserer lerntherapeutischen Arbeit und Teamkultur - Ihr Profil- Abgeschlossene oder laufende FiL-zertifizierte Ausbildung zum integrativen Lerntherapeuten
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Melanie Hoppe Ergotherapie und Integrative Lerntherapie Unsere Behandlungsschwerpunkte liegen in der Pädiatrie, Neurologie und Lerntherapie. - ergotherapeutische Behandlungen, Erstellung individueller Befunde, Dokumentation der Therapiemaßnahmen, des Therapieverlaufs und die Erstellung von Therapieberichten
Melanie Hoppe Ergotherapie und Integrative Lerntherapie Unsere Behandlungsschwerpunkte liegen in der Pädiatrie, Neurologie und Lerntherapie. - ergotherapeutische Behandlungen, Erstellung individueller Befunde, Dokumentation der Therapiemaßnahmen, des Therapieverlaufs und die Erstellung von Therapieberichten
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Schnelle Bewerbung
Durchführung von Diagnostik und Förderplanung, Durchführung integrativer Lerntherapien in Einzel- und Gruppensettings, Konzentrations- und Wahrnehmungstrainings, Frühförderung, Elternarbeit, Mitgestaltung von Ferienkursen und Praxisfesten, konzeptionelle Tätigkeiten. Unser Therapieansatz: Systemisch unter Einbeziehung der Eltern und der Schule, Ressourcenorientiert, Therapienmethoden orientiert an den S3-Leitlinien, fachlich kompetent durch Aus- und Weiterbildungen nach FIL (Fachverband integrative Lerntherapie) und BVL (Bundesverband Legasthenie). Wir begleiten über 200 Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten mit viel, Herz, Engagement und Wertschätzung. Integration von Spieltherapien und verhaltenstherapeutischen Interventionen.
Durchführung von Diagnostik und Förderplanung, Durchführung integrativer Lerntherapien in Einzel- und Gruppensettings, Konzentrations- und Wahrnehmungstrainings, Frühförderung, Elternarbeit, Mitgestaltung von Ferienkursen und Praxisfesten, konzeptionelle Tätigkeiten. Unser Therapieansatz: Systemisch unter Einbeziehung der Eltern und der Schule, Ressourcenorientiert, Therapienmethoden orientiert an den S3-Leitlinien, fachlich kompetent durch Aus- und Weiterbildungen nach FIL (Fachverband integrative Lerntherapie) und BVL (Bundesverband Legasthenie). Wir begleiten über 200 Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten mit viel, Herz, Engagement und Wertschätzung. Integration von Spieltherapien und verhaltenstherapeutischen Interventionen.
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Schnelle Bewerbung
Expertise in den spezifischen Bereichen der Lerntherapie (z. B. Legasthenietherapie, Dyskalkulietherapie). * Markus Bennefeld Siebenschläfer Institut für Bildung und Lernen - Durchführung von standardisierten Tests und informellen Verfahren zur Identifizierung von Lernstörungen (z. B. Legasthenie, Dyskalkulie) oder Lernschwierigkeiten. - Entwicklung und Durchführung von maßgeschneiderten Therapieprogrammen. - Anwendung verschiedener lerntherapeutischer Methoden und Techniken, um spezifische Lernprobleme anzugehen. - Förderung von Lernstrategien, Konzentration und Motivation. - Vermittlung von Wissen über Lernstörungen und deren Auswirkungen. - Kenntnisse über verschiedene Lernmethoden und -ansätze. - Kenntnisse über Lerntheorien. -Ausbildung nach Kreisel - Integrativer Lerntherapeut - oder Vergleichbar
Expertise in den spezifischen Bereichen der Lerntherapie (z. B. Legasthenietherapie, Dyskalkulietherapie). * Markus Bennefeld Siebenschläfer Institut für Bildung und Lernen - Durchführung von standardisierten Tests und informellen Verfahren zur Identifizierung von Lernstörungen (z. B. Legasthenie, Dyskalkulie) oder Lernschwierigkeiten. - Entwicklung und Durchführung von maßgeschneiderten Therapieprogrammen. - Anwendung verschiedener lerntherapeutischer Methoden und Techniken, um spezifische Lernprobleme anzugehen. - Förderung von Lernstrategien, Konzentration und Motivation. - Vermittlung von Wissen über Lernstörungen und deren Auswirkungen. - Kenntnisse über verschiedene Lernmethoden und -ansätze. - Kenntnisse über Lerntheorien. -Ausbildung nach Kreisel - Integrativer Lerntherapeut - oder Vergleichbar
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• AD(H)S-Therapie und Lerntherapie • Sensorische Integrationstherapie • Spiegeltherapie und Affolter-Konzept • Pädiatrie, Neurologie, Orthopädie, Psychiatrie, Arbeitstherapie, Geriatrie, Handtherapie • Bereitschaft zu Arbeitseinsätzen außerhalb der Praxis z.B. in Kindergärten, Schulen oder im häuslichen BereichAnforderungen an den Bewerber: Erweiterte Kenntnisse: Ergotherapie, Therapie
• AD(H)S-Therapie und Lerntherapie • Sensorische Integrationstherapie • Spiegeltherapie und Affolter-Konzept • Pädiatrie, Neurologie, Orthopädie, Psychiatrie, Arbeitstherapie, Geriatrie, Handtherapie • Bereitschaft zu Arbeitseinsätzen außerhalb der Praxis z.B. in Kindergärten, Schulen oder im häuslichen BereichAnforderungen an den Bewerber: Erweiterte Kenntnisse: Ergotherapie, Therapie
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Schnelle Bewerbung
Für einen neuen Standort unseres erfolgreichen, innovativen Instituts für Nachhilfe und Lerntherapie suchen wir engagiertes Personal mit pädagogischen Erfahrungen und Lehrkräfte als Unterstützung für die Planung und Durchführung lerntherapeutischer Maßnahmen. * Wir bieten dir die Möglichkeit, deine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern und deine Expertise in der Lerntherapie zu verbinden - Dann werde Teil unseres Teams und bewirb dich jetzt als Lerntherapeut*in in Hannover (m/w/d)! Über das erste Konzept für ein studiumsunterstützendes Lernen, hat sich das Netzwerk kontinuierlich weiterentwickelt um so den sich ändernden Herausforderungen im Bereich der Nachhilfe und Lernförderung stets gerecht zu werden. * Planung und Durchführung von lerntherapeutischen Maßnahmen mit Schülerinnen und Schülern, welche erhebliche Lernschwächen wie Legasthenie und Dyskalkulie aufweisen
Für einen neuen Standort unseres erfolgreichen, innovativen Instituts für Nachhilfe und Lerntherapie suchen wir engagiertes Personal mit pädagogischen Erfahrungen und Lehrkräfte als Unterstützung für die Planung und Durchführung lerntherapeutischer Maßnahmen. * Wir bieten dir die Möglichkeit, deine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern und deine Expertise in der Lerntherapie zu verbinden - Dann werde Teil unseres Teams und bewirb dich jetzt als Lerntherapeut*in in Hannover (m/w/d)! Über das erste Konzept für ein studiumsunterstützendes Lernen, hat sich das Netzwerk kontinuierlich weiterentwickelt um so den sich ändernden Herausforderungen im Bereich der Nachhilfe und Lernförderung stets gerecht zu werden. * Planung und Durchführung von lerntherapeutischen Maßnahmen mit Schülerinnen und Schülern, welche erhebliche Lernschwächen wie Legasthenie und Dyskalkulie aufweisen
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Schnelle Bewerbung
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
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Motopäd*in/Heilpädagog*in oder Erzieher*in mit motopädischer oder psychomotorischer Zusatzqualif.
Motopäd*in/Heilpädagog*in oder Erzieher*in mit motopädischer oder psychomotorischer Zusatzqualif.
Förderzentrum Dialog e.V.
Westerkappeln
Über uns:Unser Förderzentrum für Interdisziplinäre und Heilpädagogische Frühförderung, Psychomotorik und Lerntherapie mit Standorten in Westerkappeln und Lotte betreut im Rahmen der Psychomotorik Kinder im Alter von 4-10 Jahren. Kleingruppenförderung/-therapie
Über uns:Unser Förderzentrum für Interdisziplinäre und Heilpädagogische Frühförderung, Psychomotorik und Lerntherapie mit Standorten in Westerkappeln und Lotte betreut im Rahmen der Psychomotorik Kinder im Alter von 4-10 Jahren. Kleingruppenförderung/-therapie
NEU
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Psychologe (m/w/d) Fachdienst, München
Psychologe (m/w/d) Fachdienst, München
Erleben Arbeiten und Lernen - Evangelische Jugendhilfe e.V.
München
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Erleben Arbeiten und Lernen - Evangelische Jugendhilfe e.V. Erleben, Arbeiten und Lernen – Evangelische Jugendhilfe e.V. ist ein langjährig etablierter Träger der Kinder- und Jugendhilfe mit über 20 Jahren Erfahrung. - Integration von Therapie in den Alltag - Erstellen von funktionalen Verhaltensanalysen auf Basis der Lerntheorien
Erleben Arbeiten und Lernen - Evangelische Jugendhilfe e.V. Erleben, Arbeiten und Lernen – Evangelische Jugendhilfe e.V. ist ein langjährig etablierter Träger der Kinder- und Jugendhilfe mit über 20 Jahren Erfahrung. - Integration von Therapie in den Alltag - Erstellen von funktionalen Verhaltensanalysen auf Basis der Lerntheorien
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Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
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Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
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Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
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Schulbegleiter*in / Kitabegleiter*in Fachkraft und Nichtfachkraft
Schulbegleiter*in / Kitabegleiter*in Fachkraft und Nichtfachkraft
Psychologische Praxis Floris
Düsseldorf
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Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Schulbegleiter*in / Kitabegleiter*in Fachkraft und Nichtfachkraft
Schulbegleiter*in / Kitabegleiter*in Fachkraft und Nichtfachkraft
Psychologische Praxis Floris
Monheim am Rhein
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Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
Strukurieren, Organisieren, im Lernen unterstützen, zu Therapien während der Schulzeit begleiten, Berichte schreiben können zu den Aufgaben gehören.
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