Erweiterte Kenntnisse: CBT, WBT (Computer/Web Based Training), BlendedLearning, Medieninformatik, Digitale Lernformen, Medienpädagogik, Präsentation, Lehrmaterialien (erstellen, aktualisieren etc.) Zur Verstärkung unseres Teams für unseren Bereich Projekt-Akademie-Sachsen digital an unserem Standort in Dresden-Altfranken suchen wir ab sofort einen Projektmitarbeiter (m/w/d) E-Learning mit Schwerpunkt Moodle, UX und Lernprozesse - Zusammenarbeit bei der didaktischen und technischen Umsetzung von E-Learning-Szenarien - Ihr Profil:- Abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor/Diplom/Master) in Informatik, Medieninformatik, E‑Learning, Medienpädagogik, Bildungswissenschaften oder einer vergleichbaren Fachrichtung bzw. eine einschlägige Berufsausbildung mit entsprechender Praxiserfahrung - Erfahrung mit individualisierten/adaptiven Lernpfaden; Gamification-Ansätzen im E-Learning (z. B. ...
Erweiterte Kenntnisse: CBT, WBT (Computer/Web Based Training), BlendedLearning, Medieninformatik, Digitale Lernformen, Medienpädagogik, Präsentation, Lehrmaterialien (erstellen, aktualisieren etc.) Zur Verstärkung unseres Teams für unseren Bereich Projekt-Akademie-Sachsen digital an unserem Standort in Dresden-Altfranken suchen wir ab sofort einen Projektmitarbeiter (m/w/d) E-Learning mit Schwerpunkt Moodle, UX und Lernprozesse - Zusammenarbeit bei der didaktischen und technischen Umsetzung von E-Learning-Szenarien - Ihr Profil:- Abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor/Diplom/Master) in Informatik, Medieninformatik, E‑Learning, Medienpädagogik, Bildungswissenschaften oder einer vergleichbaren Fachrichtung bzw. eine einschlägige Berufsausbildung mit entsprechender Praxiserfahrung - Erfahrung mit individualisierten/adaptiven Lernpfaden; Gamification-Ansätzen im E-Learning (z. B. ...
Hochschule Mittweida University Of Applied Sciences
Mittweida
Kompetenzen in den Bereichen digitale Lehre (z.B. BlendedLearning) und interkulturelle Kommunikation * selbstständige Konzipierung und Umsetzung von Lehr-/Lerninhalten inklusive der Entwicklung digitaler Lehr- und Lernkonzepte für Learning-Management-Systeme (Moodle/OPAL) und der entsprechenden Prüfungsformate (umfängliche Leistungsbewertung)
Kompetenzen in den Bereichen digitale Lehre (z.B. BlendedLearning) und interkulturelle Kommunikation * selbstständige Konzipierung und Umsetzung von Lehr-/Lerninhalten inklusive der Entwicklung digitaler Lehr- und Lernkonzepte für Learning-Management-Systeme (Moodle/OPAL) und der entsprechenden Prüfungsformate (umfängliche Leistungsbewertung)
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Entwicklung neuer, Biopolymer-basierter Hydrogel-Blends für das Extrusions-Bioprinting sowie Herstellung von Bioinks durch die Kombination der Blends mit lebenden Zellen * Physiko-chemische Charakterisierung der Blends
Entwicklung neuer, Biopolymer-basierter Hydrogel-Blends für das Extrusions-Bioprinting sowie Herstellung von Bioinks durch die Kombination der Blends mit lebenden Zellen * Physiko-chemische Charakterisierung der Blends
Development of new, biopolymer-based hydrogel blends for extrusion bioprinting, as well as the production of bioinks by combining the blends with living cells * Physicochemical characterization of the blends
Development of new, biopolymer-based hydrogel blends for extrusion bioprinting, as well as the production of bioinks by combining the blends with living cells * Physicochemical characterization of the blends
Dein Produktwissen sowie Deine verkäuferischen Fähigkeiten hältst Du durch E-Learnings und Trainingseinheiten immer aktuell - Durch unsere interaktive Learning-Plattform bieten wir verschiedene Entwicklungsangebote, Workshops und Trainings zur Weiterentwicklung Deiner persönlichen und fachlichen Kompetenz an.
Dein Produktwissen sowie Deine verkäuferischen Fähigkeiten hältst Du durch E-Learnings und Trainingseinheiten immer aktuell - Durch unsere interaktive Learning-Plattform bieten wir verschiedene Entwicklungsangebote, Workshops und Trainings zur Weiterentwicklung Deiner persönlichen und fachlichen Kompetenz an.
Develop and evaluate hybrid QA/QC methods combining established rule-based and statistical procedures with machine-learning approaches for anomaly detection, gap filling, sensor-drift detection and uncertainty-aware quality assessment * Strong programming skills in Python or R and experience with established data-science and machine-learning libraries * Experience in one or more of the following areas: time-series analysis, anomaly detection, data imputation, uncertainty quantification, machine learning or AI-enabled data analysis
Develop and evaluate hybrid QA/QC methods combining established rule-based and statistical procedures with machine-learning approaches for anomaly detection, gap filling, sensor-drift detection and uncertainty-aware quality assessment * Strong programming skills in Python or R and experience with established data-science and machine-learning libraries * Experience in one or more of the following areas: time-series analysis, anomaly detection, data imputation, uncertainty quantification, machine learning or AI-enabled data analysis