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MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife.

Ihr Ziel:

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Hygienetechnik

an der Gewerblichen Schule Metzingen

Ihre Aufgabe:

Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben

Ihr Profil:

Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen
mit einer Lehrbefähigung im Bereich Hygienetechnik oder Technische Chemie und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach.

Sie können ab 11. September 2026 mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden.

Direkteinstieg: Berufserfahrene/r Master- oder Diplomabsolventin/-absolvent
bevorzugt mit universitärem Diplom- oder gleichwertigem (Master-)Abschluss in den Bereichen Technische Chemie oder Oecothrophologie mit jeweiliger Vertiefungsrichtung Reinigung sowie mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informationsseiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Nachrangig können auch andere fachbezogene Hochschulabschlüsse in den genannten Fachrichtungen (z. B. Bachelor oder FH-Diplom) auf Anerkennung geprüft werden.

Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang zunächst tarifbeschäftigt eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden.

Wir bieten:

Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung.