Unterstützung und Beratung der , und der Schulleitung in Präventions- und Interventionsfragen bezüglich der oben angerissenen Problemfelder (Fallbesprechungsangebote, akute Krisenintervention, Fortbildungsangebote, Konzeptentwicklung, Mitwirkung im schulischen Krisenteam) * Systemische Perspektive auf schulische Prozesse und Integration der schulpsychologischen Arbeit in bestehende schulische Abläufe, Mitwirkung an der Entwicklung tragfähiger Unterstützungsstrukturen innerhalb der Schule * Fundierte Kenntnisse der Entwicklungspsychologie, der Sozialpsychologie, der Pädagogischen und der Klinischen Psychologie
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