Gehalt
Leg fest, wie viel du mindestens verdienen willst.
Filter
Pendelzeit
Bewerbungsart
Sprache
Fähigkeiten
Berufsfeld
Branche
Region
Städte
Berufserfahrung
Anstellungsart
Arbeitszeit
Ihre Suche ergab 1 Treffer
){kind=logo}
Lehrer*in (m/w/d) in lerntherapeutischer Einrichtung gesucht (Mo – Fr)
Lehrer*in (m/w/d) in lerntherapeutischer Einrichtung gesucht (Mo – Fr)
Schultz-Hencke-Haus Berlin GmbH
Berlin
Schnelle Bewerbung
Wir arbeiten in einem interdisziplinären Team aus Lehrer/innen, Erzieher/innen und Psychologen/-innen mit dem Ziel, verhaltensspezifische Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 17 Jahren in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung zu fördern. Sie möchten als Lehrkraft intensiv und individuell mit Kindern arbeiten, welchen der Besuch einer Regelschule nicht länger möglich ist? * Schultz-Hencke-Haus Berlin GmbH * Berlin * Feste Anstellung * Vollzeit - Sei einer der ersten Bewerber - Eigenverantwortliche, vielfältige, intensive Lehrarbeit im engagierten Team - Dabei wollen Sie echte pädagogische Wirksamkeit durch das Unterrichten in Kleingruppen erleben? Dann bewerben Sie sich jetzt bei uns! Unsere Einrichtung - Psychische Schwierigkeiten, verminderte Leistungsfähigkeit und Ausgrenzung führen bei den betroffenen Kindern oftmals zu Schuldistanz.
Wir arbeiten in einem interdisziplinären Team aus Lehrer/innen, Erzieher/innen und Psychologen/-innen mit dem Ziel, verhaltensspezifische Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 17 Jahren in ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung zu fördern. Sie möchten als Lehrkraft intensiv und individuell mit Kindern arbeiten, welchen der Besuch einer Regelschule nicht länger möglich ist? * Schultz-Hencke-Haus Berlin GmbH * Berlin * Feste Anstellung * Vollzeit - Sei einer der ersten Bewerber - Eigenverantwortliche, vielfältige, intensive Lehrarbeit im engagierten Team - Dabei wollen Sie echte pädagogische Wirksamkeit durch das Unterrichten in Kleingruppen erleben? Dann bewerben Sie sich jetzt bei uns! Unsere Einrichtung - Psychische Schwierigkeiten, verminderte Leistungsfähigkeit und Ausgrenzung führen bei den betroffenen Kindern oftmals zu Schuldistanz.